Curriculum & Workbook/Currículu y libro de ejercicios

 

 

DUVAL COUNTY PUBLIC SCHOOLS

DEPARTMENT OF WORLD LANGUAGES

COURSE TITLE: M/J Spanish Beginning GRADES: 6‐8

 

1st Nine Weeks

2nd Nine Weeks

3rd Nine Weeks

4th Nine Weeks

Vocabulary Building Blocks A

Vocabulary Building Blocks C

Vocabulary Building Blocks E

Vocabulary Building Blocks G

  1. Alphabet
  2. Social Expressions
  3. Cognates: Geography
  4. Numbers (0‐29) & Basic Math
  5. Cognates: Sports
  1. School Supplies
  2. Cognates: Languages
  3. Classroom Objects
  4. Telling Time
  5. Cognates: Instruments
  1. Parts of the Body
  2. Cognates: Medical Treatment
  3. Clothing
  4. Numbers (0‐1,000,000)
  5. Cognates: More Math
  1. Animals
  2. Cognates: More Animals
  3. Family
  4. Cognates: Personality Traits 

Vocabulary Building Blocks B

Vocabulary Building Blocks D

Vocabulary Building Blocks F

Vocabulary Building Blocks H

  1. Colors & Shapes
  2. Cognates: Professions
  3. Numbers (0‐199)
  4. Cognates: Math
  1. Calendar (Days, Months, Dates)
  2. Cognates: Science
  3. Weather & Seasons
  4. Cognates: Adjectives
  1. Activities
  2. Cognates: More Activities
  3. Places
  4. Cognates: Transportation
  1. Foods & Drinks
  2. Cognates: House
  3. Dining
  4. Cognates: Travelling

Geographical Focus: US & the Caribbean

Geographical Focus:

Mexico & Central America

Geographical Focus: South America

Geographical Focus: Spain & Africa

  1. Spanish‐speaking world map

(locations and geographical areas)

  1. Capital cities 
  2. Quinceañera
  3. Music and dance (Salsa, Bachata, and Merengue) 
  4. Flags of Puerto Rico, Cuba, and the

Dominican Republic

  1. Flag of Mexico
  2. Día de los Muertos
  3. Mexican muralists
  4. Día de los Reyes Magos
  1. Carnaval
  2. Ecotourism
  3. Music and dance (Tango and

Samba)

  1. Flag of Spain
  2. Spanish foods
  3. Spanish artists
  4. Music and dance
 

DUVAL COUNTY PUBLIC SCHOOLS

DEPARTMENT OF WORLD LANGUAGES

Student Workbook

Beginning Spanish

 

 

2

Unit A

Social Expressions

 

 

 

 

 

4

Nombre___________________________________________________________________ Clase________

Useful Phrases for Spanish

 

 

Class

 

 

¿Puedo ir al baño? 

  May I go to the restroom?

¿Puedo ir al bebedero?

 May I go to the water fountain?

No entiendo.

 I don’t understand.

Tengo una pregunta.

  I have a question.

Más despacio, por favor. 

 Slower, please.

Repite, por favor.

  Repeat, please.

¿Cómo se dice __ en español?

 How do you say ____ in Spanish?

Se me olvidó.

  I forgot.

¿Me prestas un bolígrafo?

May I borrow a pen? 

¿Me prestas un lápiz?

 May I borrow a pencil? 

Por favor.

 Please.

Gracias. 

 Thank you.

 

 

EXPRESIONES SOCIALES 1           Nombre ________________________________

Saludos y Despedidas (Greetings and Farewells) 

Hola – Hello 

Buenos días – Good morning

Buenas tardes – Good afternoon 

Buenas noches – Good evening/good night

Adiós – Goodbye 

Hasta luego – Until later 

Hasta pronto – See you soon 

Hasta mañana – See you tomorrow 

Hasta la vista – See you next time

Nos vemos – We’ll see each other 

Palabras y expresiones (Words and expressions) – yes  no – no  aquí – here  presente – present  ausente – absent  por favor ‐ please gracias – thank you  de nada – you’re welcome

el chico – boy  la chica – girl 

Títulos (Titles) señor (Sr.) – Mr.  señorita (Srta.) – Miss  señora (Sra.) – Mrs. 

Nombres (Names)

nombre – name  apellido – last name 

¿Cuál es tu nombre? – What’s your name? 

    Mi nombre es … – My name is… 

¿Cómo te llamas? – What’s your name? 

   Me llamo … – My name is …

¿Cómo se llama …? – What’s his/her name? 

   Se llama … – His/her name is…

Mucho gusto – Nice to meet you 

El gusto es mío – The pleasure is mine

Igualmente – Likewise/same to you/nice to meet you, too

Encantado/Encantada – Delighted to meet you

EL ALFABETO

a

be

 ce

de

e

  efe

 

ge

 hache

i

jota

ka

ele

 eme

ene

 eñe

o

pe

cu

 

ere

 ese

 te

 u

ve

doble

 

ve

 

¿Cómo se escribe …?

__________________________________ Se escribe …

 e q u i s  i griega        z e t a       ________________________________________ EXPRESIONES SOCIALES 2 Nombre ________________________________

                         

Preguntas (Questions)

¿Qué? – What? 

¿Cómo se dice …? – How do you say …?

¿Qué quiere decir …? – What does … mean?

Mandatos de la clase (Classroom commands)

Silencio – Silence 

Siéntate – Sit down

Levanta la mano – Raise your hand

Escribe/Escriban – Write

Lee/Lean – Read 

Escucha/Escuchen – Listen

Repite/Repitan – Repeat 

Saca/Saquen … – Take out…

Pasa/Pasen … – Pass up

Preguntas y respuestas (Questions and answers)

¿Cómo estás? ‐ How are you? 

triste – sad

enojado/enojada – angry, mad nervioso/nerviosa – nervous aburrido/aburrida – bored  con hambre – hungry con sed – thirsty  feliz – happy 

asustado/asustada – afraid contento/contenta – content, happy

    Estoy … – I am …

        bien – well

        muy bien – very well 

        así así – so so

        mal – poor/bad 

        muy mal – very poor/bad 

        cansado/cansada – tired / sleepy

        enfermo/enferma – sick 

¿Y tú? – And you? 

¿Qué tal? – How are you? (informal) 

¿Qué pasa? – What’s happening? 

¿De dónde eres? – Where are you from? 

    Soy de … – I’m from…

¿De dónde es …? – Where is he/she from? 

    Es de … – He/she is from … 

¿Cuántos años tienes? – How old are you? 

    Tengo ___ años. – I’m ___ years old.

Palabras y expresiones (Words and expressions) el español – Spanish el inglés – English

Salud – health (When someone sneezes, we say “Salud” to wish them good health.)

LOS NÚMEROS 0 1 2 3 4

 c e r o u n o d o s t r e s c u a t r o 5 6 7 8

 c i n c o s e i s s i e t e o c h o 9  10  11  12

n u e v e                                      d i e z                              o n c e                              d o c e

13  14  15  16

  t r e c e                                 c a t o r c e                       q u i n c e                     d i e c i s é i s

17  18  19  2   (diez y seis) 0

 diecisiete                               dieciocho                        diecinueve                       v e i n t e

 (diez y siete)                        (diez y ocho)                  (diez y nueve)

 Las matemáticas

               +           –           x            ÷           =

                 y                         menos                       por                      dividido por                  son

UNIT A COGNATES

Cognates List #1: La Geografía (Geography)

1. el océano

_________________________________________

2. el continente

_________________________________________

3. el ecuador

_________________________________________

4. la montaña

_________________________________________

5. la península

_________________________________________

6. la isla

_________________________________________

7. el polo

_________________________________________

8. el hemisferio

_________________________________________

Cognates List #2: Los deportes (Sports)

1. el béisbol

_________________________________________

2. el básquetbol

_________________________________________

3. el vóleibol

_________________________________________

4. el golf

_________________________________________

5. el hockey

_________________________________________

6. el tenis

_________________________________________

7. el esquí

_________________________________________

8. la gimnasia

_________________________________________

 

Exercise A-1

Spanish Names

Match the Spanish names on the left with the English names on the right; write the corresponding letters in the blanks.

_______   (1)  José

(A)  George

_______   (2)  María

(B)  Robert

_______   (3)  Miguel

(C)  Emily

_______   (4)  Ana

(D)  Mary

_______   (5)  Juan

(E)  Joseph

_______   (6)  Emilia

(F)   Michael

_______   (7)  Esteban

(G)  Susan

_______   (8)  Susana

(H)  Rachel

_______   (9)  Roberto

(I)   Steven

_______ (10)  Margarita

(J)   John

_______ (11)  Jorge

(K)  Ann

_______ (12)  Raquel

(L)   Margaret

Beginning Spanish: Unit A

Exercise A-2

Alphabet

Answer the following questions about the Spanish alphabet.

  1. How many letters are there in the Spanish alphabet?

                                                

  1. What is the extra letter in the Spanish alphabet?

                                                

  1. Which letter in the Spanish alphabet is silent?

                                                

  1. Which letter is pronounced almost exactly like the "b"?

                                                

  1. What does “¿Cómo se escribe…?” mean in English?

 

  1. What would "hache-o-ele-a" spell?

                                                

  1. What would "ge-ere-a-ce-i-a-ese" spell?

                                                

  1. What would "e-ese-pe-a-eñe-o-ele" spell?

Exercise A-3

Social Expressions – Matching

Match the Spanish vocabulary on the left with the English translations on the right. 

_____  1)  de nada

(A) Hello

_____  2)  buenas noches

(B) Mr.

_____  3)   hola

(C) Good afternoon

_____  4)   adiós

(D) See you later

_____  5)   por favor

(E) You’re welcome

_____  6)   señor

(F) Here

_____  7)   hasta luego

(G) Until tomorrow

_____  8)   buenas tardes

(H) Mrs.

_____  9)   gracias

(I) Please

_____10)   aquí 

(J) Good evening / Good night 

_____11)   señora

(K) Thank you

_____12)   hasta mañana

(L) Good-bye

Beginning Spanish: Unit A

Exercise A-4

Social Expressions – Questions

Answer the following questions with an appropriate Spanish word or phrase.

  1. You see your Spanish teacher before school.  How do you greet him/her?
  2. If someone said "gracias" to you, what would you say in return?
  3. You see your best friend at the lockers.  How do you greet him/her?
  4. What 3 titles can be used with someone’s last name?
  5. You see the principal at lunch.  How do you greet him/her?
  6. Your last period teacher dismisses the class.  What do you say?
  7. You meet a new student and she says “mucho gusto.”  How do you respond?
  8. A classmate is coming to your house to study tonight after dinner.  What do you say to him/her as you both leave school?

Exercise A-5

Dialogue Translation

Translate the following Spanish dialogue into English

Juan:  ¡Hola!  ¿Cómo te llamas?

María:  ¡Hola!  Me llamo María.  ¿Y tú?

Juan:  Me llamo Juan.  Mucho gusto.

María:  ¿Cómo estás, Juan?

Juan:  Estoy bien, gracias.  ¿Y tú?

María:  Muy bien, gracias.

Juan:  Adiós, María.

María:  Adiós, Juan.  Hasta luego.

Beginning Spanish: Unit A

Exercise A-6

Numbers 0-29

Write the numbers that correspond to the following Spanish words.

1) dieciséis

___________________

2) dos

___________________

3) diez

___________________

4) catorce

___________________

5) veinticuatro

___________________

6) diecinueve

___________________

7) ocho

___________________

8) quince

___________________

9) veinte

___________________

10) once

___________________

11) veinticinco

___________________

12) tres

___________________

13) uno

___________________

14) siete

___________________

Exercise A-7

Numbers 0-29 – Words

Write the Spanish words for the following numbers.

  1. 23        ______________________________________________________
  2. 5          ______________________________________________________
  3. 18        ______________________________________________________
  4. 0          ______________________________________________________
  5. 29        ______________________________________________________
  6. 12        ______________________________________________________
  7. 4          ______________________________________________________
  8. 13        ______________________________________________________
  9. 26        ______________________________________________________ 10) 17 ______________________________________________________

Beginning Spanish: Unit A

Exercise A-8

Math 0-29

Solve the following math problems; write the answers in Spanish words in the blanks.

  1. Veintinueve   menos   quince   son   ________________________________
  2. Cinco   por   cinco   son   ________________________________
  3. Veinte  dividido por  dos  son   _______________________________
  4. Tres   por   nueve   son   _______________________________
  5. Dieciocho   menos   uno   son   ________________________________
  6. Cero   y   quince   son   ________________________________
  7. Veintiocho   dividido por   cuatro   son   _______________________________
  8. Dieciséis   y  seis   son   ________________________________
  9. Veinticuatro   dividido por   doce   son   _______________________________
  10. Diez   y   once  son   ________________________________

Exercise A-9

Sentence Translation 

Translate the following Spanish sentences into English.

  1. Me llamo Señora Martínez.
  2. Estoy bien, gracias.
  3. Mi nombre es Victoria.
  4. Soy de Jacksonville, en el norte de la Florida.
  5. Hola, chica. ¿Qué tal?
  6. Mi número favorito es trece.
  7. Me llamo Roberto.  ¿Y tú?
  8. El chico se llama Carlos.

Beginning Spanish: Unit A

Exercise A-10

Spanish-Speaking Countries

Match the capitals on the left to the countries on the right.

_____  1) Quito

(A) Colombia

_____  2) Madrid

(B) Honduras

_____  3) Caracas

(C) España

_____  4) Tegucigalpa 

(D) Perú

_____  5) La Paz, Sucre

(E) Argentina

_____  6) Buenos Aires

(F) Uruguay

_____  7) Santiago

(G) El Salvador

_____  8) Montevideo

(H) Ecuador

_____  9) San Salvador

(I) Chile

_____10) Bogotá

(J) Bolivia

_____11) Managua

(K) Venezuela

_____12) Lima

(L) Nicaragua

 

BEGINNING SPANISH WORKSHEET          Nombre_______________________________