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Room 802/Salón 802

Our classroom/Nuestro Salón
 

 

 

 

Lectura

Oraciones que pueden usar mientras leen en casa durante la lectura :

Estrategias de lectura

1) Predecir-Yo predigo que este cuento se va tratar de_________________________.(usa las ilustraciones y texto para formar su idea)

2)Preguntar-¿Quienes son los personajes? ¿Dónde ocurre el cuento?¿Cuál es el problema/solución?(tambien se puede usar las palabras:Porque,Cuando,etc.)

3) Resumir-Decir en tus propias palabras que ocurre al principio,mitad y final del texto. Al principio___.A la mitad,____. Al final,___.

4)Descifrar/fonética- decifrar palabras desconocidas.Mira la palabra empezando de la izquierda a la derecha. Pensar el los sonidos de la palabra.Dividir en silabas. Combina los sonidos y lee. Preguntate, si tiene sentido.

5) Revisar/Acalar-Mirar la ilustraciones y pistas del texto para entender lo que esta diciendo el autor. Vuelve a leer las partes del cuento/texto que no entiendes.

6) Evaluar-decidir lo que estoy leyendo es divertido,informativo o útil para mi.¿Me gusto si o no?

7) Idea Central- Leer y enfocarse en las pistas del texto para determinar que nos quiere enseñar el autor o el mensaje que nos quiere comunicar.Despues de leer,____ yo sé que el autor nos quiere decir_______.

 

 

Matemáticas

metas que tengo que alcanzar:

_____contar,leer y escribir números hasta 100

_____contar de 2 en 2,5en5 y 10 en 10

_____sumar números hasta 100

_____restar números hasta 100 con un dígito (25-4=21)

______continuar pátrones

______representar un problema con una oracion numerica de suma y resta

______explicar un problema con buen razonamiento matmático

______sumar dinero

______Sacar información usando datos y gráficas

______figuras planas y 3 dimensional

______tiempo(reloj),calendario

y más...

Por favor de pasar al salón si tiene cualquier pregunta o comentario sobre el progreso de sus hijos.

****Recursos para repasar los capítulos de matemáticas este año escolar. (en ingles)

****Recursos para repasar los capítulos de matematicas .

 

 

 

 

 

 

 

 

 
 
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