viernes: 3 de abril del 2020

 Esto es lo que esta pendiente para el viernes. 

 

Objetivos: Repasar la vivienda de algunos animales y definirle lo que es el hábitat (lugar donde construye o fabrican su casa), comparar la casa de la termitas con la de las hormigas,  aprender a dividir un grupo de objetos (frijoles) en dos grupos iguales, leer varias oraciones e ir subrayando cada sílaba de las palabras que lee, al final leer todas las oraciones (independientemente).

 

  1. Mirar la hoja de las viviendas de los animales (página #16), luego preguntarle ¿dónde? Se consigue cada vivienda (casa, bosque, patio, rio, océano…)
  • Primero nombrar los animales que se encuentran en la primera columna (castor, pájaro, rana/sapo, hormiga, pez).
  • Luego mira las viviendas en la columna derecha (hormiguero, pecera, rio con ramas, nido, estanque.
  • Trazar una línea desde el animal hasta su vivienda.
  1. Mira la lámina (página #17) para comparar la casa/vivienda de una termita y la de una hormiga.
  • Que digan en que se parecen y como son diferentes.
  • Déjenle saber que algunos termiteros se encuentran dentro de las paredes de una casa y que otros están en el tronco de arboles, porque se alimenta de madera.
  • Déjenle saber que los hormigueros están afuera en el patio, NO dentro de la casa.
  1. Página #18: Lectura de oraciones con aliteraciones (palabras que empiezan con la letra Tt).
  • Primero pregúntele el nombre de la letra y el sonido que hace (Tt).
  • Miren el dibujo en la página y pregúntele lo que ve (Tetera, una taza y cremera)
  • Empezar con la primera oración. Que vaya leyendo cada palabra y subraye cada sílaba que dice.
  • Terminar de leer las 5 oraciones subrayando las sílabas y al final leer todas las oraciones.
  • Ahora van a circular (hacerle un círculo) a las palabras que empiezan con Tt y no circularla si ya la tiene circulada (son 7 palabras).
  • Leer las palabras que circuló y luego que las escribir en una hoja, que escriba sobre la línea.
  1. Repasar el hogar de algunos animales, pagina #19.
  • Primero estudiar la primera fila de animales, que los nombre y digan algo que saben sobre cada animal.
  • Segundo estudiar la segunda fila de hogares de algunos animales y que digan cual animal puede vivir ahí (casa de perro, pecera, agujero en un árbol, girasol (flor), palma, nido) .