Programa Orientación Educativa.

Programa Orientación educativa

 


 

Generalmente creemos que los niños y preadolescentes aún se encuentran lejos de problemas y es mejor guardar silencio y sólo actuar cuando se presente una dificultad; sin embargo, la práctica nos demuestra lo contrario: La conveniencia de trabajar preventivamente desde la infancia.

 

¿Qué contiene nuestro programa de orientación?

Es un modelo participativo enfocado en el desarrollo humano que contiene áreas de trabajo como:

  • Manejo de eventos negativos
  • Autocuidado

  • Salud

  • Higiene

  • Sexualidad

  • Prevención

Salud e Higiene:

  • Consultar especialistas regularmente
  • Hacer ejercicio
  • Hábitos de higiene, sueño, alimentación, ejercicio
  • Cepillar los dientes
  • Cuidado personal
  • Alimentación sana y balanceada
  • Conocer su cuerpo y características.

Sexualidad:

  • Poseer información sobre aspectos relacionados con el tema.
  • Hablar de sexualidad con padrse
  • Incrementar interés y amor por el propio cuerpo
  • Respetar nuestro cuerpo y el de otros

Salud mental y emocional:

  • Reflexionar y compartir sentimientos con los demás.
  • Tener una autoestima elevada.
  • Pensar antes de actuar.
  • Tolerar nuestros defectos.
  • Manejo de ansiedad.
  • Aprender a relacionarse de manera adecuada.
  • Reconocer nuestros errores.

 

Preescolar

  1. ¡Así soy! Los alumnos aprenderán habilidades de Autoconcepto y autoconocimiento.
  2. Soy parte de una familia y de un grupo social. El alumno podrá desarrollar sentimientos de pertenencia en un grupo.
  3. ¿Qué me gusta hacer?
  4. ¿A quién me parezco? Aprender a aceptar las diferencias.
  5. Cuando voy a revisión médica. Aprenderán a cuidar su cuerpo
  6. ¿Dónde estaba antes de nacer? Sexualidad.
  7. ¿Qué puedo hacer para estar sano y sana?
  8. Los alimentos que me ayudan a crecer. Cuidar su alimentación.
  9. ¿Qué es una pareja?
  10. Me cuido. Cuidado de su cuerpo
  11. Dibuja tu silueta. Cuidado y reconocimiento de cuerpo.
  12. Aprendo a decir NO
  13. Mi cuerpo es mío.

 

 1º a 3º Grado.  

 

  1. Yo me esfuerzo. Autoconocimiento, autoestima y confianza.
  2. Tenemos hermanitos o hermanitas. Pareja y roles sexuales.
  3. Cómo somos los niños y las niñas. Sexualidad.
  4. Qué piensan otras personas sobre los niños y las niñas. Pareja y roles sexuales.
  5. Mi salud. Higiene y salud.
  6. Qué tipo de alimentos necesitamos. Higiene y salud.
  7. Conociendo a los adultos. Sexualidad.
  8. Conociendo mi cuerpo. Sexualidad.
  9. Conozco a otras personas. Sexualidad.
  10. No me dejo llevar por la primera impresión. Pareja y roles sexuales.
  11. Aprendo a prevenir el abuso sexual. Sexualidad.
  12. ¿Qué hago cuando se burlan de mí?
  13. Aprendo a decir NO.

 

4º a 6º Grado.

 

  1. Estado general de salud.
    1. Para prevenir. Los alumnos aprenderán a observar y cuidar su cuerpo y estarán conscientes de la importancia de empezar a responsabilizarse de su salud.
    2. ¿Y mis dientes? Reflexionar y estar conscientes acerca de la importancia y responsabilidad que implican el cuidado bucal y su relación con lo que comemos.
    3. Comer lo que nutre. Reflexionar acerca de la importancia de la alimentación en nuestro desarrollo y nivel energético.
    4. Para protegernos. Reflexionar acerca de la relación que existe entre los alimentos con el funcionamiento del cuerpo y tomar conciencia de la importancia de tener una alimentación balanceada.
    5. Los platillos sanos y su preparación. Tomar conciencia de consumir los platillos nutritivos y de recuperar las tradiciones familiares que lo acompañan.
    6. Dime qué te pasa y te diré cuánto comes. Los alumnos reflexionarán acerca de la relación que existe entre el exceso en la comida y el estado emocional, y notarán la importancia de reconocer estos excesos en uno mismo.
    7. Buenas noches… Los alumnos reflexionarán acerca de la relación que existe entre las emociones y el funcionamiento corporal, particularmente en los problemas con el sueño.
    8. Higiene (cuerpo)
  2. Sexualidad:
    1. Hablar de sexualidad. Se reflexionarán la dificultad para hablar acerca de la sexualidad y adquirirán conciencia de la importancia de hacerlo para estar bien informados y tomar decisiones protectoras.
    2. Dime quien te lo contó y te diré si es cierto o no. Reflexionarán de la importancia de obtener y distinguir la información verídica oportuna y objetiva de la que no lo es.
    3. Conoce tu cuerpo. Los alumnos obtendrán información fisiológica respecto a los órganos sexuales femeninos y masculinos.
    4. Cambios y más cambios… el cuerpo. Conocerán cuáles son los cambios físicos más importantes que se presentan durante la pubertad y reflexionarán acerca de ellos.
    5. Cambios y más cambios… las emociones. Los alumnos reflexionarán acerca de los cambios que acompañan la llegada de la pubertad y tomarán conciencia de que es posible convertirlos en un reto de crecimiento, identificando problemas comunes relacionados y formas de enfrentarlos.
    6. Cómo enfrentar el despertar de nuestra sexualidad. Los alumnos reflexionarán acerca de las situaciones y sensaciones que se presentan en esta etapa de desarrollo de la sexualidad.
    7. Reconozco mi cuerpo. Reflexionarán sobre la autoexploración como parte del proceso del autoconocimiento y desarrollo de la sexualidad humana.
    8. Qué es la autoestima. Profundizarán en el conocimiento interpersonal, fomentando el respeto, la cohesión y la autoestima.
    9. El amor a ti mismo. Será favorecido el autoconocimiento y se estimulará a los participantes en la autoafirmación y el fomento de la autoestima.
    10. Abuso sexual. Los participantes reflexionarán acerca del abuso sexual a menores y tomarán conciencia de la importancia de prevenirlo y hacerle frente.
    11. Las despedidas. Reflexionarán acerca de la importancia de terminar ciclos y despedirse como parte del crecimiento y desarrollo de la vida.
    12. Relaciones interpersonales y sexualidad. Ver la importancia de autoconocernos antes de establecer relaciones afectivas y de intimidad con otra persona.
    13. ¿Noviazgos?. Tomarán conciencia de lo que es una relación de pareja.
    14. El huevo y yo. Reflexionarán de la responsabilidad y las implicaciones que tiene la paternidad.
    15. ¿Qué son los anticonceptivos? Los alumnos conocerán y reflexionarán acerca de lo que son los métodos anticonceptivos y la importancia de conocerlos y usarlos.
    16. Riesgos y enfermedades de transimisión sexual.  Los alumnos conocerán sobre las enfermedades y  tomarán conciencia de la importancia de “prevenir antes que lamentar”.